DISPUTA POR PROTAGONISMO: Investimento de R$ 58 milhões em escolas de Alta Floresta gera disputa política após fala de Mauro Mendes

Nativa News
O anúncio do investimento de R$ 58 milhões para a construção de três novas escolas estaduais em Alta Floresta, Cecília Meireles, Marines e Almeida Prado, marcou um avanço significativo para a educação do município. No entanto, a divulgação do recurso também abriu espaço para debate político sobre a articulação que resultou na liberação dos recursos.
Durante agenda recente na região, o governador Mauro Mendes afirmou publicamente que a conquista é resultado de uma mobilização iniciada há mais de dois anos, destacando que a demanda foi construída por meio de diálogo contínuo entre a gestão municipal e o Governo do Estado.
A declaração ganhou repercussão após a circulação de vídeos nas redes sociais em que o deputado estadual Nininho e vereadores locais associam suas atuações ao investimento anunciado. A movimentação gerou questionamentos no meio político sobre a participação de diferentes lideranças no processo de articulação.
Conforme informações de bastidores, a viabilização do convênio envolveu tratativas institucionais conduzidas pelo prefeito Chico Gamba junto à Secretaria de Estado de Educação, sob comando de Alan Porto, além do acompanhamento do deputado estadual Max Russi e outras lideranças que participaram das negociações técnicas e administrativas.
Aliados da administração municipal afirmam que projetos dessa magnitude passam por etapas prolongadas de planejamento, estudos técnicos e articulação política até chegarem à fase de anúncio oficial.
Apesar da disputa de narrativa, o investimento é considerado histórico para Alta Floresta. As novas unidades seguirão o padrão estrutural adotado pelo Governo de Mato Grosso, com ambientes modernos, tecnologia educacional e estrutura ampliada para atender estudantes da rede estadual.
Com a formalização do investimento, a expectativa agora se volta para o início das obras, enquanto o debate político reforça a disputa comum em torno da autoria de grandes conquistas públicas.